2016年 第9期目录

    卷首
    (1)
    从“山河故人”登楼看语感的麻木
    成向阳
    关注
    (5)
    深圳职业技术学院语言教育现状调查与对策研究
    胡明晓
    教学
    (9)
    春意飞出杨柳渚 船帆横越天际来——对语文学科教与学的几点思考
    王新胜
    (11)
    青年教师语文素养培育的内涵、价值和课程建构
    陈少武[1,2]
    (15)
    聚合“养气”,让语文教学情理交融
    范瓅
    (17)
    论语文教学的理想生态
    余媛媛
    (19)
    MTCSOL学位论文中茶文化教学问题分析与应对策略
    曹亚琴
    (21)
    古代诗歌教学中不可忽视的修辞技巧——示现
    江锐
    (23)
    阅读教学,还学生一片安静的天空
    刘荣
    (25)
    E学习环境下高中语文课堂教学的实践与反思——以一次E学习示范课为例
    朱丽锋
    (27)
    细节对比激发创新思维——浅议中西方文学、历史文化细节对比对中学生创新思维的激发作用
    杨晶晶
    (30)
    如何在初中语文课堂教学中引领动态生成
    黄国贞
    (32)
    读韵寻眼 体境悟情——高中语文诗歌鉴赏教学的有效性研究
    王玉
    (34)
    小学语文“新概念作业”的设计与实施研究
    蔡静
    (36)
    浅谈初中写作创新意识的培养
    葛松超
    (38)
    浅谈初中文言文教学中语感的培养
    陈春元
    (40)
    加强初中语文教学与素质教育的融合
    刘忠诚
    教艺频道
    (42)
    吟诵：小学古诗词教学的独门绝学
    郭海吉
    (44)
    基于学生本位的作文升格策略浅谈
    吕松和
    (46)
    经典名篇教学的“创生”策略
    辛凤妹
    (48)
    在写作中提升学生自我效能感的探索
    马新清
    (50)
    读写链接,飞向更广阔的语文天空
    堵爱玲
    (52)
    让语文生态课堂简约而不简单
    王永兵
    (54)
    小学语文课外阅读的应与否
    张应兰
    (56)
    例谈童趣课堂的构建
    张佑华
    (58)
    在语文教学中渗透“悟”
    郭顺岗
    (60)
    流行文化融入高中语文课堂教学的探讨
    施春雨
    (62)
    如何用多元情境“美化”高中语文教学活动
    刘海燕
    (64)
    生活：童言、童趣、童心、童文之源
    徐红梅
    文艺
    (66)
    80年代“新启蒙”的话语失范及精神滑落
    刘世浩
    (68)
    中国现代儿童小说的外来影响与民族性修正
    王敏
    (73)
    “三笔”拍案惊奇——鲁迅《故乡》叙事艺术管窥
    王修忠
    语林
    (75)
    跨文化视野下中西方问候语差异探析
    邵增书
    (77)
    “X天Y地”四字格形式浅析
    张洋
    (79)
    河南固始方言中的“叫”
    张俊雅
    (F0002)
    封面人物——梅培军
    (F0004)
    投稿须知