2016年 第03期目录

    卷首
    (1)
    年节文化之于语文教育
    成向阳
    关注
    (5)
    融古于今传素心——大学古代文学课的教学构想
    吴娱
    (7)
    对军校“大学语文”课程教学的思考
    苏爱风
    教学
    (9)
    小学高年级课堂教学调查分析——以甘肃省某小学为例
    郭思含
    (12)
    对“本真”语文教学状态的多维思考
    于红梅
    (14)
    对阅读教学弊端的思考
    张风兴
    (16)
    小学语文“同课异构”教学方式的实践与反思
    李俐均
    (18)
    初中语文作业设计存在的问题与对策
    孙婧婧
    (20)
    语文阅读教学中的预习问题和对策
    吕文洲;王金香
    (23)
    巧用学生质疑 盘活语文课堂
    叶劲榕
    (26)
    如何面向少数民族学生开展高中语文选修课教学——以《中国小说欣赏》教学为例
    谢玮
    (28)
    试论初中语文艺术性教学
    沈红燕
    (30)
    试论激活初中生说写内驱力的策略
    陈福祥
    (32)
    掌握技巧 轻松应对——对高三语文复习技巧的思考
    李园
    (34)
    有效导入,“生本课堂”的华丽开端——《蚂蚁和蝈蝈》课例诊断
    赵云
    (36)
    整合交融——教学《古诗两首》的新思路
    笪尚花
    (38)
    习作教学该从“微”中聚力
    张霞文
    (40)
    审美阅读：让寓言教学美丽转向
    黄海燕
    (42)
    让阅读引领初中语文课堂阅读教学
    马贵兰
    (44)
    举主问题之纲 张文本感悟之目——小学语文课堂教学中的“主问题”教学法
    顾建辉
    (46)
    渗透情感,撒一阵语文课堂的春雨
    钱桂军
    (48)
    拓宽写作途径 唤醒写作意识
    周满强
    (50)
    如何在高中语文教学中以审美促成情感共鸣
    于建锋
    (52)
    预习 展示 提升——《宋庆龄故居的樟树》教学录评
    闻美娟
    (55)
    浓浓的风情 淡淡的念想——刘绍棠《本命年的回想》解读与设计
    李玲
    语林
    (58)
    “X就X”格式分析及对外汉语教学
    吕文娇
    文艺
    (60)
    苦吟诗风与晚唐五代的僧诗创作
    贾利芳[1];李舜臣[2]
    (65)
    论《周易》之“气”
    马雯雯
    (67)
    《儒林外史》中的讽刺艺术探析
    孔令玉
    (69)
    “斜红”考
    黄威
    (72)
    集体经验的文学表征——玄幻小说阅读心理机制初探
    张良丛[1];杨全强[2]
    (76)
    《等待戈多》的经典“等待”重读
    赵彬彬
    (78)
    试析《群山回唱》中体现的爱与责任
    常鑫
    (F0002)
    封面人物——贾龙弟
    (F0004)
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